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但人只要经过了那个过程就会长大，就会成熟。莫柔跟她讲小马过河的故

只有从年夜城市来的何教员能看清这一切，她才会告知苏二她的丈夫升任了副连长，苏二放眼了望的但愿实在其实不存在，何教员编织的夸姣假话支持着苏二，苏二仿照照旧会建造着绣花鞋，绣花鞋有限的鞋面上讲诉着苏二的但愿，裙摆下成心无意露出的绣花鞋鞋尖眺望着水乡那头的远方。

　　　　我把这三则故事枚举在此，题目便已呼之欲出：　　　　1、三则故事相互割裂，并没有慎密的相互联系致使本片形散！　　　　2、三则故事主题各别，想说的太多，却没有环绕统一中间睁开致使本片神散！　　　　3、莫非战争中真么巧三组故事中人物都是爱马的发热友？在水火倒悬不共戴天的战争年月，这类爱或快乐喜爱的真实性与遍及性自己有多年夜的可托度？这致使本片太像故事，缺少带进感，说白了，这是否是太假？　　　　客不雅的说，本片并不是一无可取，战争排场的音画结果值得一赞，火炮声浑朴，环抱声丰硕，仅此罢了。...